由于幼兒具有發(fā)散性思維，且初學(xué)者的肢體較僵硬，情緒、動(dòng)作一般都不到位，種種原因使我們?cè)趶氖挛璧附虒W(xué)時(shí)感到困難重重。面對(duì)這些問(wèn)題，作為幼兒藝術(shù)啟蒙教師，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

首先，教師要做到有愛(ài)心。這就要求教師的語(yǔ)言要兒童化，表情親切和藹，做孩子們的“大朋友”。孩子們的心靈特別的純潔，要想讓他更好的學(xué)會(huì)舞蹈，讓他在感情上接受你后效果會(huì)不同凡響。心態(tài)好了，效果自然會(huì)好。另外注意教學(xué)時(shí)語(yǔ)速要慢，聲音要洪亮，這樣比較容易抓住小朋友的注意力。

其次，教師要遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。有的老師急于求成，違背自然規(guī)律，結(jié)果適得其反。我們應(yīng)該明白我們所面對(duì)的教育對(duì)象還是孩子，她們雖然接受能力較強(qiáng)，但在從未接觸過(guò)舞蹈的情況下，對(duì)于舞蹈她們只能做表面評(píng)價(jià)，而不是能做出專業(yè)的評(píng)價(jià)。關(guān)于動(dòng)作，模仿的多，感受的少。這勢(shì)必要求我們把速度放慢，提高質(zhì)量要求。在打基礎(chǔ)階段，這尤為重要。

最后一點(diǎn)，是每位教師應(yīng)該注意、也應(yīng)做到的，就是要賞識(shí)你的學(xué)生。每個(gè)孩子都希望老師喜歡他，老師對(duì)他的喜愛(ài)也可以作為他學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力。至于做法很簡(jiǎn)單，你只需給他一個(gè)信任、鼓勵(lì)的眼神;你只需對(duì)他說(shuō)一聲：“你真棒” 或者你就給他一個(gè)確定性的評(píng)價(jià)：我相信你將來(lái)肯定能成為舞蹈新星…

培養(yǎng)孩子美的意識(shí)，使其快樂(lè)成長(zhǎng)也是我們從事舞蹈教學(xué)的一個(gè)目標(biāo)。幼兒舞蹈教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們之所以在舞蹈教學(xué)舞臺(tái)上奮斗不息，就是因?yàn)槲覀兿嘈盼覀兡苡米约旱碾p手為祖國(guó)的明天培育出一片美麗的花園。在這個(gè)道路上，我們需要做的事情還很多很多……

關(guān)于一個(gè)舞蹈家的在遇到困難下還堅(jiān)持跳舞的作文

五歲時(shí)，媽媽就把我送到了少兒藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)民舞和芭蕾，剛開(kāi)始我們學(xué)的是一些簡(jiǎn)單的基本功，壓腿、搬腿、空腰、雖然很痛、很辛苦，但是每當(dāng)我在電視里看到一位位舞蹈演員，穿著漂亮的衣裳，邁著輕盈的步子，就像一位位美麗的仙女在翩翩起舞，又像一只只蜻蜓在水中點(diǎn)水，那優(yōu)美的舞姿讓我看得入了迷。舞蹈家，多好的職業(yè)呀！舞蹈家那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作展現(xiàn)在人們面前，贏來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，舞蹈不僅帶給別人美好的享受，也帶給自己許多快樂(lè)。為了練好這個(gè)本領(lǐng)，再苦再累都不算什么，我從心地里喜歡舞蹈。三年的努力沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)老師從那么多同學(xué)中挑出我們跳得最好的4個(gè)同學(xué)參加第三屆少兒舞蹈藝術(shù)節(jié)時(shí)，我格外開(kāi)心，所有的辛苦都拋在了九霄云外。表演結(jié)束時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下的掌聲時(shí)，感覺(jué)自己真的做到了，即使再苦再累也不算什么，為了我的舞蹈夢(mèng)，我要更加努力！
我的夢(mèng)想有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完，雖然，有的夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)信，一分耕耘，一分收獲。以后無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中遇到多少困難，我都要像練舞蹈那樣堅(jiān)持、不怕吃苦，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，朝著一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)不斷努力，我相信總有一天能夢(mèng)想成真！