1. 怎樣申請旅游課題證書

可以，華夏文化促進(jìn)會的證書含金量非常高，中華文化促進(jìn)會考級證含金量非常高,中華文化促進(jìn)會社會藝術(shù)水平朗誦考級是經(jīng)國家文化和旅游部全國社會藝術(shù)水平考級委員會批準(zhǔn)設(shè)立的考級項目,中華文化促進(jìn)會作為全國社會藝術(shù)水平朗誦考級執(zhí)行單位。

2. 怎樣申請旅游課題證書呢

是解鎖《rr har'il》（后續(xù)版本可能會更改）后所解鎖的模式，可以被理解為對自己音游水平的評估。

進(jìn)入課題模式的界面可以選擇三首曲子（可以是同一個曲子的不同難度），然后開始，你需要按你選擇的順序游玩，PERFECT判定的區(qū)間由正常模式下的±80ms縮短至±40ms，GOOD區(qū)間則從±160ms縮短到了±90ms，并且不計算連擊分，即由acc決定分?jǐn)?shù)。游玩后所得分?jǐn)?shù)為三曲之和。

3. 旅游課題申報

　　旅游地理學(xué)是研究人類旅行游覽與地理環(huán)境關(guān)系的學(xué)科,又稱娛樂地理學(xué)。旅游地理學(xué)系指觀光旅游而言,娛樂地理學(xué)則包括康樂在內(nèi),是廣義的旅游地理學(xué),二者均為人文地理學(xué)的分支。旅游地理學(xué)不僅同地理學(xué)的許多分支關(guān)系密切,而且與社會學(xué)、民俗學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)、建筑學(xué)、園林學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)彼此滲透,因此它又是一門邊緣學(xué)科。

　　旅游和娛樂是指人們閑暇時間內(nèi)進(jìn)行的旅行游覽、觀賞風(fēng)物、交流文化、增長知識、鍛煉身體、度假療養(yǎng)、消遣娛樂、探險獵奇、宗教朝覲、考察研究、購物留念、品嘗佳肴以及探親訪友等非定居性的暫時性移居過程,也是一種以各種不同方式分配空間和利用時間的社會現(xiàn)象。一般來說,旅游僅指離家在外逗留至少一夜以上的活動,而娛樂包括離家不超過一晝夜的活動。

　　構(gòu)成旅游的有三大要素：旅游主體(旅游者)、旅游對象(風(fēng)景名勝和娛樂活動等)和旅游手段或旅游媒介(旅游宣傳、組織、運輸和接待設(shè)施)。旅游地理學(xué)所研究的主要內(nèi)容有：旅游的起因及其地理背景,旅游者的地域分布和移動規(guī)律,旅游資源的分類、評價、保護(hù)和開發(fā)利用論證,旅游區(qū)(點)布局和建設(shè)規(guī)劃,旅游區(qū)劃和旅游路線設(shè)計,旅游業(yè)發(fā)展對地域經(jīng)濟(jì)綜合體形成的影響等。

　　旅游是人類的一種特殊的社會活動,它起始于剩余勞動出現(xiàn)之時,隨著社會生產(chǎn)水平的提高而發(fā)展。1986年,全世界參加旅游的人數(shù)已達(dá)40億人次,旅游業(yè)總收入突破一萬億美元,成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)部門。

　　在中國古代文獻(xiàn)中,有關(guān)旅游記述大量地見諸詩歌、散文、游記和專著中。如《水經(jīng)注》、《佛國記》、《大唐西域記》、《徐霞客游記》等。中國的方志也含有極為豐富的古典旅游資料。

　　現(xiàn)代旅游地理學(xué)研究始于20世紀(jì)20年代。麥克默里發(fā)表的《娛樂活動與土地利用關(guān)系》,被認(rèn)為是現(xiàn)代旅游地理學(xué)的第一篇論文。早在1935年,英國地理學(xué)家布朗就倡議地理學(xué)家應(yīng)把更多的精力放在研究旅游業(yè)上。他和詹姆斯、卡爾森等先后論述了局部地區(qū)的自然資源、發(fā)展基礎(chǔ)、聚落構(gòu)成的差異對旅游業(yè)發(fā)展的影響,測定了旅游形態(tài)及其經(jīng)濟(jì)價值,并闡述了旅游形態(tài)和旅游設(shè)施的意義。

　　20世紀(jì)40年代艾塞林、迪賽對游客客流進(jìn)行了分析。50年代聯(lián)邦德國地理學(xué)家哈恩從游客的性質(zhì)、逗留時間、季節(jié)性變化方面劃分了德意志聯(lián)邦旅游地類型。可是,這段時間內(nèi)絕大多數(shù)旅游地理著作主要是描述某些旅游勝地,或限于一般論述旅游的經(jīng)濟(jì)意義,對旅游地理學(xué)的基本理論極少探討。

　　20世紀(jì)60年代以來,旅游地理學(xué)的學(xué)科屬性和理論問題逐漸為人們所重視。1964年,加拿大地理學(xué)家沃爾夫指出：旅游地理學(xué)是從經(jīng)濟(jì)地理學(xué)中分離出來的,可以從不同的角度進(jìn)行研究。英國地理學(xué)家羅賓遜則把旅游地理學(xué)當(dāng)作一門應(yīng)用地理學(xué)。70年代魯彼特等結(jié)合聯(lián)邦德國實例,對旅游市場和旅游區(qū)位做了分析研究。法國在這一時期對地中海沿岸的沼澤、沙丘地進(jìn)行規(guī)劃建設(shè),成功地建成了富有魅力的國際海濱旅游勝地。同期,國際地理聯(lián)合會(IGU)和國際地理大會()開始專門討論旅游和娛樂地理。

　　旅游地理學(xué)的理論研究存在不同的見解。如1966年意大利的布魯諾提出5個方面的研究課題：旅游的基本動力；旅游的環(huán)境和空間；旅游對人們居住地的影響；旅游的運行；旅游區(qū)規(guī)劃。羅賓遜在《旅游地理學(xué)》中,著重闡述了旅游的發(fā)展,人類需求的演變,旅游的動力,國際旅游者的流向,旅游的計量和范圍,旅游的組織、運輸、經(jīng)濟(jì)、社會意義以及旅游規(guī)劃,旅游與環(huán)境,世界區(qū)域旅游的發(fā)展等。

　　蘇聯(lián)地理學(xué)家科特利亞羅夫所著《休憩與旅游地理》,主要闡述游憩地域綜合體形成的理論基礎(chǔ),游憩地域綜合體形成和發(fā)展的前提,游憩用地區(qū)劃和評價,游憩地域綜合體的布局,游憩用地的自然保護(hù)和改造。美國地理學(xué)家布里頓1979年提出了閑暇地理學(xué)的概念,他認(rèn)為閑暇地理學(xué)的研究包括國際旅游、國內(nèi)旅游、娛樂旅游、城市娛樂、運動等活動,旅游和娛樂只是存在著功能上的差異。

　　目前,旅游地理學(xué)研究已從傳統(tǒng)的定性描述轉(zhuǎn)入結(jié)合數(shù)量方法、系統(tǒng)工程,模型研究,參與旅游區(qū)(點)布局和開發(fā)規(guī)劃。

4. 旅游項目論文

第一部分可以簡單敘述什么是旅游資源

第二部分寫家鄉(xiāng)旅游資源的特點和種類

第三部分分析旅游資源的價值

5. 關(guān)于旅游的證書

兩個證不是隸屬于同一個部門，一個屬于城市交通部門的，一個是專用于旅游行業(yè)的，不是一回事?？瓦\資格證是指道路客運駕駛員的從業(yè)資格證書，需要申請參加營業(yè)性道路客貨運輸從業(yè)資格考試，通過以后才能獲取的證書。

旅游資格證是指某人具備從事導(dǎo)游職業(yè)資格的證書，表明某人具備導(dǎo)游職業(yè)的資格。

6. 怎樣申請旅游課題證書書籍

紅色革命教育主題

眾所周知，中國是一個非常頑強(qiáng)不屈的民族，先輩們在近代歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)雨，終于成功創(chuàng)立新中國，作為后輩的我們，自然也要更加愛國，因此紅色革命教育題材必不可缺，我推薦幾個主題比如走進(jìn)領(lǐng)袖誕生地，感受革命情懷，可以走進(jìn)毛澤東故鄉(xiāng)韶山去感悟革命精神，比如尋訪革命圣地，傳承革命圣火，我們可以來到革命根據(jù)地韶山研學(xué)旅行、井岡山研學(xué)旅行進(jìn)行愛國教育，這些都是十分好的。

中國傳統(tǒng)古文化

中國傳統(tǒng)古文化博大精深，值得孩子們好好探索，因此我推薦的主題為憶江南-杭州行，感受風(fēng)光優(yōu)美的江南，探索博大精深的中國傳統(tǒng)文化，對學(xué)生們是十分有好處的。