小班的孩子比較小,所以盡量不要走隊(duì)形,在原有的隊(duì)形可以讓孩子交換做動(dòng)作。
適合小班跳的童心向黨的舞蹈有哪些?
我們班小班的時(shí)候六一跳的是大小姐的《GO GO GIRL》,中班的時(shí)候六一跳的是大小姐的《起立敬禮做下》,都比較歡快,但是要看各個(gè)班孩子舞蹈的基礎(chǔ),我們班孩子從小班開始就常跳這類的律動(dòng)舞蹈,所以還好,如果平時(shí)跳得少的話,大小姐的舞蹈動(dòng)作就有難度。
小班周計(jì)劃備注怎么寫?
周計(jì)劃上面的備注可以根據(jù)本周的特殊情況來寫,比如這周需要家訪兩個(gè)小朋友,具體是家訪哪一天,家訪內(nèi)容是什么,也可以寫出來。
因?yàn)樾“嗟暮⒆幽挲g比較小,有很多突發(fā)的情況,所以老師可以把每一個(gè)小朋友的特殊情況也可以備注在周計(jì)劃里面。
或者是這個(gè)周有哪個(gè)小朋友的情況比較特殊,也可以記錄上去,比如每個(gè)星期三和星期五,晶晶小朋友都要去上舞蹈課,等到她吃完晚飯后四點(diǎn)半就會(huì)把她送到校門。
小班幼兒舞蹈特點(diǎn)?
幼兒舞蹈是幼兒用肢體語言表達(dá)情感的一種形式。不同于其他舞蹈之處在于,這種舞蹈能讓觀眾時(shí)時(shí)感受到幼兒的天真無邪和他們的樂趣,因此,舞蹈的節(jié)奏較為輕快、愉悅。
幼兒舞蹈不僅能將幼兒的世界以及幼兒對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知以活潑直接的形式展現(xiàn)出來,而且有助于幼兒的智力發(fā)育、協(xié)調(diào)性的練習(xí),還能磨煉他們的意志,提高他們的審美能力。
小班幼兒的舞蹈不能太長(zhǎng),應(yīng)該以歡快的節(jié)奏讓幼兒跳起來,小班幼兒因?yàn)槟挲g原因,老師主要培養(yǎng)幼兒之間的互動(dòng),鍛煉幼兒的膽量能夠上臺(tái)表演就是值得表揚(yáng)的,小舞蹈特點(diǎn)主要是讓孩子們之間互動(dòng)起來,跟著音樂節(jié)奏訓(xùn)練肢體協(xié)調(diào)能力的目的
小班的舞蹈首先要簡(jiǎn)單,明快,還要節(jié)奏感強(qiáng)一下子吸引住小朋友們眼球,最典型的就是手指舞易學(xué)吧,教小朋友們動(dòng)動(dòng)手指,有時(shí)配合著唱首簡(jiǎn)單的兒歌就行了,還有小班的朋友剛?cè)雸@時(shí)老師教的認(rèn)識(shí)自己的身體舞蹈,這是我的頭呀這是我的腳等小朋友容易記住而且朗朗上口
適合小班的動(dòng)感舞蹈
適合小班的動(dòng)感舞蹈有爸爸的軍帽、一朵白云飄過來、板凳樂、咚巴啦等。
1、爸爸的軍帽
適合在八一表演,歌頌海軍。
2、一朵白云飄過來
較有特色的幼兒舞蹈,背景音樂是古詩,中國(guó)的悠久文化應(yīng)該讓孩子了解。
3、板凳樂
比較有趣的漢族幼兒舞蹈和快速的節(jié)拍,讓小班的兒童們能夠通過練習(xí),從而形成大家的默契。
4、 咚巴啦
富有時(shí)代感的幼兒印度舞蹈。
兒童舞蹈對(duì)兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義,明顯促進(jìn)兒童身心的健康成長(zhǎng)。
1、形體優(yōu)美:正處于快速生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的孩子,經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直、形體優(yōu)美、且能糾正駝背、端肩等形體問題。
2、動(dòng)作協(xié)調(diào):舞蹈需要全身各部位的配合,通過音樂與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練,并且使孩子更有節(jié)奏感。
3、肢體靈活性和柔韌性:由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等,孩子的柔韌性、動(dòng)作靈活性好。
4、鍛煉毅力:從基本功開始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。