1. 發(fā)展中國(guó)家發(fā)展旅游業(yè)的好處

答：隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化及信息、傳播的全球化，不同國(guó)家、不同文化的人們交流日益頻繁。

跨文化、跨國(guó)界的文化旅游交流傳播是二十一世紀(jì)文化發(fā)展的動(dòng)力，尤其在中國(guó)入世的背景下，隨著中國(guó)日益與國(guó)際接軌和中國(guó)綜合實(shí)力的增強(qiáng)。

“文化旅游產(chǎn)業(yè)”作為二十一世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，也將是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，國(guó)際旅游產(chǎn)業(yè)可以促進(jìn)中國(guó)人民和世界各國(guó)人民的交流，增進(jìn)國(guó)際友好關(guān)系！

2. 旅游業(yè)對(duì)發(fā)展中國(guó)家的利弊

丹霞地貌形成過程復(fù)雜，時(shí)間漫長(zhǎng)，且?guī)r石往往是紅色砂巖，質(zhì)地不夠堅(jiān)硬，一旦破壞，很難恢復(fù)甚至無(wú)法恢復(fù)。

同時(shí)，它是大自然為我們?nèi)祟悇?chuàng)造的天然旅游資源，具有極強(qiáng)的的觀賞價(jià)值，更有很高的經(jīng)濟(jì)效益。而且，丹霞地貌還屬于中生代侏羅紀(jì)至新生代第四紀(jì)沉積形成的紅色巖系，這種沉積巖里可能會(huì)有像恐龍等化石的存在，所以也有很高的科研價(jià)值。

另外，丹霞地貌巖石相對(duì)來(lái)說比較松軟，在現(xiàn)實(shí)中很容易被做成很多建筑材料來(lái)綜合開發(fā)利用，高山、平原、河流、海洋，每一種地理形態(tài)都是地球運(yùn)轉(zhuǎn)中所形成的自然形態(tài)。

3. 旅游業(yè)對(duì)中國(guó)的好處

1、旅游業(yè)是一個(gè)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，發(fā)展迅速，覆蓋面廣，隨著中國(guó)旅游業(yè)的高速發(fā)展，而旅行社作為旅游業(yè)的龍頭，自然而然的得到了飛速的發(fā)展。行業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，從業(yè)人員不斷增加，經(jīng)營(yíng)體制不斷創(chuàng)新，經(jīng)營(yíng)環(huán)境不斷改善，旅游業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、擴(kuò)大就業(yè)渠道的重要的服務(wù)行業(yè)之一。

2、旅游業(yè)發(fā)展具有無(wú)煙、無(wú)廢產(chǎn)業(yè)和永遠(yuǎn)的綠色產(chǎn)業(yè)的美稱。所謂綠色產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展前景廣闊可觀，旅游產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國(guó)家的重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，旅游市場(chǎng)逐步擴(kuò)大。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民收入水平的進(jìn)一步提高，人們對(duì)旅游消費(fèi)的需求也越來(lái)越大，所以旅游業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用至關(guān)重要。發(fā)展旅游業(yè)具有十分重要的意義。

4. 發(fā)展中國(guó)家發(fā)展旅游業(yè)的壞處

溫度升高

如果溫室氣體排放持續(xù)按當(dāng)前速度攀升，到2100年新西蘭很多地區(qū)，一年內(nèi)溫度超過25℃的時(shí)間將超過80天。目前大部分地區(qū)在這個(gè)溫度區(qū)間的天數(shù)，都只有20到40天。

新西蘭奧克蘭和基督城每年超過20℃的天氣，已經(jīng)造成14起高溫相關(guān)的65歲以上老人死亡。老年人群體面對(duì)熱浪天氣尤為脆弱。

水源污染

氣候變化會(huì)導(dǎo)致人類感染水傳播疾病的情況增加。極端降雨天氣和洪澇等變化的天氣模式，會(huì)和農(nóng)業(yè)徑流一起，增加飲用水污染幾率。

新西蘭每年胃腸炎患者數(shù)在18000到34000之間，和很多高收入的國(guó)家相比，水傳播疾病數(shù)量已經(jīng)相對(duì)較高。

空氣污染

眾所周知，氣候變化會(huì)導(dǎo)致空氣污染的增加，但是在新西蘭，大家需要關(guān)心的不僅是霧霾。更高的二氧化碳濃度，以及更高的溫度和雨水變化，都可能會(huì)使花粉過敏病患的數(shù)量增加。

隨著季節(jié)性火災(zāi)嚴(yán)重程度的增加，空氣中PM2.5和PM10的含量也會(huì)增加。潛在疾病患者、老人和孩子對(duì)此非常敏感。

新一輪害蟲和疾病

蚊子、蜱蟲和跳蚤會(huì)在人際，或者從動(dòng)物處傳播傳染性疾病。而這些疾病的傳播受到氣候因素的強(qiáng)烈影響，尤其在極端高溫和低溫天氣下。這些因素會(huì)通過改變蚊蟲數(shù)量、密度和存活率，影響疾病的爆發(fā)情況。

更進(jìn)一步，氣候變化能夠影響疾病傳播環(huán)內(nèi)其他動(dòng)物的相對(duì)數(shù)量，更高的溫度會(huì)增加疾病宿主的生育率。

精神疾病和社會(huì)傷亡

更高的溫度、極端天氣現(xiàn)象、人類被迫流離失所，都可能會(huì)對(duì)人們的精神健康產(chǎn)生影響，大家可能會(huì)感到壓力和沮喪，焦慮、抑郁，患上創(chuàng)傷后壓力癥，甚至生出自殺的念頭等等。

新西蘭與氣候變化

·根據(jù)目前推測(cè)，本世紀(jì)內(nèi)新西蘭海平面預(yù)計(jì)將上升30cm到100cm。到2100年平均氣溫也會(huì)有所上升。

·氣候變化會(huì)帶來(lái)更多洪澇災(zāi)害，惡化的淡水問題給江河湖泊帶來(lái)更大壓力，也會(huì)使海洋酸化，還會(huì)讓更多物種處于危險(xiǎn)中。

·新西蘭已經(jīng)承諾，到2030年將溫室氣體排放減少至2005年的70%。

·新的聯(lián)合政府承諾會(huì)做出更多努力提出《零碳排放法案》，設(shè)定目標(biāo)要在2050年之前成為碳中性國(guó)家，以及在2035年之前百分百使用可再生能源。

5. 發(fā)展中國(guó)家發(fā)展旅游業(yè)的好處是什么

旅游業(yè)的發(fā)展，能有效緩解居民工作壓力，增進(jìn)人與自然、人與社會(huì)、人與人之間的交流溝通，帶動(dòng)農(nóng)村風(fēng)貌和農(nóng)民生活質(zhì)量的改善，促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域間的協(xié)調(diào)發(fā)展，并積極引導(dǎo)了城鄉(xiāng)居民生活方式的共同轉(zhuǎn)變?？傊糜螛I(yè)對(duì)建立社會(huì)主義和諧社會(huì)的作用不僅在于它對(duì)社會(huì)各階層收入具有二次分配的經(jīng)濟(jì)意義，還在于它能帶來(lái)的各地域、各階層人們的生活方式、文化理念及價(jià)值觀方面等交流和溝通。

旅游本身就是人們?cè)诮鉀Q了基本的需求以外對(duì)于個(gè)人追求更高層次的需求，——享受方面、休閑方面的需求。而旅游業(yè)這一行業(yè)的發(fā)展也是隨人們生活水平的提高而不斷發(fā)展的，旅游業(yè)更能突出的表現(xiàn)社會(huì)的和諧與安定，同時(shí)和諧的社會(huì)也會(huì)不斷的帶來(lái)旅游業(yè)的繁榮發(fā)展，二者是相互作用的。而社會(huì)主義社會(huì)對(duì)于我們來(lái)說是和諧社會(huì)和安定的基礎(chǔ)，旅游業(yè)發(fā)展，同樣突出了社會(huì)主義社會(huì)的良好發(fā)展，并且更加鞏固了這一經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與環(huán)境基礎(chǔ)。

6. 發(fā)展中國(guó)家發(fā)展旅游業(yè)的好處雅思

1、普通英語(yǔ)課程 (General English)

普通英語(yǔ)課程的教學(xué)對(duì)象是希望學(xué)好英語(yǔ)以提高日常工作、生活能力的人。課程包括廣泛內(nèi)容，如工作、衛(wèi)生和保健、娛樂及各種日常生活場(chǎng)景：購(gòu)物、訂票、就餐等。

2、學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程 (English for Academic Purposes)

如果你計(jì)劃在英國(guó)的高等院校學(xué)習(xí)專業(yè)，則應(yīng)該選擇此類英語(yǔ)課程。其重點(diǎn)為寫作業(yè)、記課堂筆記、閱讀文獻(xiàn)及寫專題發(fā)言等。

一般要在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前選修學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程。除了要花時(shí)間完成英語(yǔ)培訓(xùn)之外，還要通過正式的英語(yǔ)水平測(cè)驗(yàn)，如IELTS和托福，才能正式開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

3、專業(yè)英語(yǔ)課程 (English for Specific Purposes)

專業(yè)英語(yǔ)課程講授各種工作所需要的專用英語(yǔ)，來(lái)滿足你的特殊職業(yè)需要，如藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)、電子工程、飛行和空中交通管制、旅游業(yè)、醫(yī)學(xué)以及商務(wù)管理等英語(yǔ)應(yīng)用課程。

學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)課程的學(xué)生通常已經(jīng)具備較高的英語(yǔ)能力，但是，出于學(xué)習(xí)和工作目的，需要專門培訓(xùn)。在專業(yè)英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)期間，一般不進(jìn)行正式考試。

4、學(xué)前英語(yǔ)課程 (Pre-sessional Courses)

母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生在不滿足學(xué)位課程語(yǔ)言要求的情況下均學(xué)習(xí)該課程，主要教授作筆記，聽課，閱讀，論文寫作技能。

5、學(xué)期中英語(yǔ)課程 (In-session English Courses)

學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)課程的同時(shí)學(xué)習(xí)的和專業(yè)相關(guān)的英語(yǔ)課程。這些額外的學(xué)習(xí)支持課程主要為了幫助專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，一般每周大約3課時(shí)。國(guó)際學(xué)生通常不必再交學(xué)費(fèi)。

6、英語(yǔ)及附加課程 (English Plus Courses)

英語(yǔ)及附加課程是把英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)作為課程學(xué)習(xí)的一部分。另一部分可作為附加課從各種職業(yè)培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)課程中選修。

7、季節(jié)性課程 (Seasonal Courses)

季節(jié)性課程一般是短期課程，通常是在復(fù)活節(jié)或暑假期間開辦。季節(jié)性課程可以和到英國(guó)渡假一起安排。

8、英語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)課程 (TEFL)和母語(yǔ)為非英語(yǔ)教師培訓(xùn) (TESOL)

該課程的對(duì)象是那些打算以英語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)為職業(yè)的人士，既可以是英語(yǔ)為母語(yǔ)來(lái)英國(guó)進(jìn)行教師培訓(xùn)的學(xué)生，也可以是希望選修這一課程的外國(guó)英語(yǔ)教師。