這個事件的原文我認真看了一下,大致上相信了兩個可能:
一是惡作劇假說。由于這個紅包不是宿管人員親手發(fā)給宿舍中的學生,而是丟在宿舍的公共場所任人拿取,且無人監(jiān)督。所以理論上來說,就給了某些熟悉中國文化,至少知道“冥幣”和“紅包”區(qū)別的人可乘之機,偷偷在紅包中塞入冥幣,變成惡作劇。假如最后發(fā)現(xiàn)是惡作劇,這個搞事情的人面臨的局面就可大可小了,而且全看宿舍或者校園中的華裔對這件事情是怎么反應了,或許是可以上報紙頭條的事情,但也或許就只是哈哈一笑的小事,全看現(xiàn)在這所大學中華裔學生和老師的反應了。
二就是宿管人員“蠢”到了天際,畫蛇添足地給紅包里塞入了冥幣。由于原文中也明確寫出,宿管團隊中有亞洲面孔,所以他/她也高度懷疑是不是“蠢”宿管人員好心辦了壞事。但我想說的是,加拿大華裔人口最多的地方,大概就是大學校園了。只要宿管人員的智力在線,隨便攔一個華裔學生問一下,也不至于鬧出這種笑話。但事情確實就這么發(fā)生了,那么如果最后查明真是宿管“太蠢”造成的事件,那這位宿管就真的不適合干需要智商的這份工作了,還是去找一份對智力無要求的工作比較好。
如果讓我來猜,我會借用一個2011年由某位發(fā)言人傳出來的網(wǎng)絡金句來說,那就是“至于你們信不信,我反正信了”!也就是說,我更傾向于是個“蠢”宿管辦了傻事兒。原因也很簡單,宿管是來掙工資的,當然不會故意砸自己的飯碗,在春節(jié)又想討好一下華裔或者亞裔的學生歡心,沒有比丟幾個紅包更便宜且能贏得彩頭的事情了。但最后“畫蛇添足”成了敗筆,是“拍馬屁”拍到了馬蹄子。
至于惡作劇,我也不能排除這種可能。大家都是從年輕的時候走過來,都知道年輕人就有那種一瞬間腦子搭錯了弦,做出“無厘頭”事情的可能。你甚至都搞不懂他/她這么做的動機是什么?比如,可算是剛剛“漲”知識了,從某個中國同學嘴里知道了“紅包”和“冥幣”的區(qū)別,正好在公共場所看到了隨便任人拿的紅包,就“秀”了一把。這種可能我怎么想,都沒辦法排除掉這種可能,就算可能性很小也是存在的。
我相信他們是故意的。還說什么為營造節(jié)慶氣氛。在普通老百姓、社會群體中,西方國家的人大多對中國普遍存有偏見,這一現(xiàn)象主要和他們的政治環(huán)境、輿論環(huán)境有關。
過春節(jié)了,學生如何處理好玩與學?
寒假,是學生們的最愛,學生對寒假的喜愛要多于暑假。冬天雖然有點冷,可是等待著孩子們的是一個月的假期,還有美味的佳肴,還有那過年厚厚的紅包。每天再也不用寫那些很多的作業(yè)了。可是作為老師,不得不給學生提一些建議。
上學的時候,學習和玩的時間大概是40:10,這是什么意思呢,就是上課40分鐘,要休息10分鐘,也就是說學習和玩的時間比是4:1。我們白天按照10個小時算,學生學習8個小時,玩2個小時??墒呛賮砹耍覀兛梢园堰@個時間做個對調。同樣白天是10個小時,我們一天學習兩個小時,這可以嗎?
那這兩個小時學生做什么呢?
1、用半個小時學習語文,用半個小時學習數(shù)學,用半個小時學習英語,剩下半個小時可以練練字。
2、當然每個學生都應該有自己的計劃,每天兩個小時,我們可以上午學習兩個小時,也可以上午下午各學習一個小時,不建議學生晚上學習。晚上光線不是太好。
3、學生可以根據(jù)自己的實際情況,對自己學習時間進行調整。比如走親戚了,沒有時間學習,可以改天多學一會兒。
當然除了兩個小時的學習時間,剩下的時間怎么玩呢?
1、和小伙伴約著出去玩,學生當然最喜歡和學生一起玩,幾個好朋友可以去逛逛街,當然也可以去書店逛一逛。
2、和父母一起去看電影。一些關于青少年成長之類的電影,家長可以陪著孩子去看看。
3、走親訪友、掙壓歲錢。對于孩子而言,過年最開心的事情莫過于收到親戚們的壓歲錢了,這些壓歲錢,可以讓父母代為保管。
4、可以看一些有趣的電視節(jié)目,過年的時候和父母一起看春晚守歲。
各位朋友,對于寒假,學生如何處理玩和學,你有什么好的建議,一起交流一下吧!
在春節(jié)前先將復雜的作業(yè)寫完(春節(jié)作文除外)然后春節(jié)那幾天好好玩幾天,放松一下,春節(jié)后先寫作文,再寫其它剩下的作業(yè)