展開全部
藏族人比較喜歡吃牛羊肉，并且有很多藏族人吃生的牛肉，蒙古人也吃生的牛羊肉，所以他們的力氣很大。藏族人愛喝酥油奶茶，就像漢族人喝白開水喝茶水一樣。還有一種特色食物叫酥油糌粑，其實(shí)就是酥油炒面，比較正宗的酥油糌粑是將磚茶水和酥油倒進(jìn)炒面里，有些人還會放上椒鹽之類的，然后用手把他們攪拌勻，最后用手捏成棒狀，可大可小，可以更具自己的喜好和食量決定。
西藏和青海的藏族人住藏胞，穿藏袍比較普遍，像我住的地方，雖說是藏族自治縣，但有很多漢族人，也有土族等其他少數(shù)民族的人居住，所以在這里，穿藏袍的人很少，并且絕大多數(shù)都是藏族的老阿媽，夏天也會有小孩和極少數(shù)的年輕女性穿寶拉。藏胞基本上都是有些草原公園的娛樂場所，至少在我們這個縣城里，我還沒有發(fā)現(xiàn)以藏胞為家的。藏族人有好多好多習(xí)俗，有的讓人感覺非常純樸，有得讓人感覺非常圣神。生活在藏族自治縣而又是漢族的我，也向往在西藏的布達(dá)拉宮前，在干凈蔚藍(lán)的天空下，讓心靈接受圣神的洗禮。歡迎大家來白牦牛的故鄉(xiāng)甘肅省天祝藏族自治縣旅游觀光。
有個藏族同學(xué)，周三是他們的春節(jié)，有什么習(xí)俗？送點(diǎn)什么小禮物好？
看樣子樓主肯定不是藏族了。 你生活在藏區(qū)嗎？要是在藏區(qū)的話，卡墊啊，氆氌啊都可以送。正宗的藏飾也不錯。最好刻著六字箴言的。但你要是不懂藏文的話，也看不出來六字箴言哪個刻的好～～（我當(dāng)年和藏族朋友一起挑藏飾的時候，我最喜歡的哪個被他說成“經(jīng)文都刻成這樣了還喜歡？”） 但你要是在外地特別是漢區(qū)的話，送禮物又想符合他們的習(xí)俗就有點(diǎn)難辦了。漢區(qū)的藏飾本來就不正嘛，仿的亂七八糟讓人笑話。不過藏族都是喜歡佩戴一些飾品的，可以買一個有品位點(diǎn)的戒指嘛。 友情建議不要買手鏈和項(xiàng)鏈哈。因?yàn)樗麄円话愣荚诓弊由洗髦诘奶熘椋谑滞笊洗饕淮笱婪鹬榛蛘咂刑嶙?。估?jì)咱那些漢飾在這些有宗教色彩的飾物面前那是一點(diǎn)地位都沒有滴。 可以送有印象派風(fēng)格的圍巾～·帶格子的那種就行。不要大花刺繡的哈，因?yàn)樗麄兝霞业牟刈蹇椑C就已經(jīng)無與倫比了。不信可以去看看他們的堆繡和唐卡～～· 可以送瓷器，能送骨瓷的最好。但要是經(jīng)濟(jì)承受不了也可以就送風(fēng)格獨(dú)特的馬克杯之類的，粗瓷勉強(qiáng)接受。 不然你去看一看有沒有什么《格薩爾王》之類的書，其實(shí)很難買。藏區(qū)要好買一些。 送藏歌cd。大部分藏族朋友都非常熱愛本民族的音樂，也非常支持本民族的歌手。而且看到其他人也支持這些歌手他們會非常開心。藏族歌手，比如央金，亞東，根呷···· 如果你能買到一條質(zhì)量很好的哈達(dá)獻(xiàn)訂頂斥雇儷概籌誰船京給他她，其實(shí)是很地道的祝福。但是估計(jì)困難挺大。而且那不是打包送的，而是當(dāng)面送的～～ ps.不同藏區(qū)的風(fēng)俗還不太一樣，藏傳佛教也是有分派的。所以如果不是很清楚，最好盡量不要跟他們的宗教民俗扯上邊～～如果要寫祝福語的話，最后加上一句“扎西德勒”會非常好。 藏族朋友大多都熱情善良，其實(shí)有我們一份表達(dá)祝福表達(dá)友好的心意，他們就會很高興。最后，祝福你和你的藏族朋友，吉祥如意！
西藏的民俗，與我國傳統(tǒng)戲劇的有關(guān)知識
一、教材解讀
1．課文簡說。
中國的民族戲曲歷史悠久，種類繁多，有據(jù)可考的就有275個劇種。藏戲，是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨(dú)具特色的劇種。藏戲藝術(shù)有600多年的歷史，比譽(yù)為國粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的“活化石”。
課文按說明事物的不同方面為序，以總—分—總的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點(diǎn)：“戴著面具演出”“演出時沒有舞臺”“一部戲可以演出三五天”。接下來詳細(xì)寫開山鼻祖唐東杰布開創(chuàng)藏戲的傳奇故事，“許下宏愿，發(fā)誓架橋”“組成西藏的第一個藏戲班子”“在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖”。緊接著介紹藏戲的重要特征——“面具”的特點(diǎn)及作用。然后簡略地說明其他特色：舞臺簡樸；劇情靠解說、說唱來描述；開場、正戲、結(jié)尾固定的程式；唱腔、動作豐富多彩；演出時間長等。最后用一句話總結(jié)全文，點(diǎn)明藏戲這一民族戲劇藝術(shù)靠師傳身授傳承和發(fā)展。隨著作者脈絡(luò)清楚、有點(diǎn)有面、有詳有略的描述，絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術(shù)魅力展現(xiàn)在讀者面前。
這篇課文是一篇知識性、人文性、趣味性都較強(qiáng)的民俗散文。它以準(zhǔn)確性說明為前提，以形象化描寫為手段，在說明角度、表達(dá)順序、表達(dá)方法、語言風(fēng)格等方面與《北京的春節(jié)》有較大的不同。從內(nèi)容看，《北京的春節(jié)》介紹的是節(jié)日風(fēng)俗，而本文側(cè)重介紹藏戲的形成及藝術(shù)特色；從表達(dá)順序看，《北京的春節(jié)》以時間為序，而本文以事物的不同方面為序；從表達(dá)的方法看，《北京的春節(jié)》運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等方法，而本文主要采用比喻、反問、象征、夸張手法生動形象地說明事物；從語言風(fēng)格看，《北京的春節(jié)》的語言自然、平實(shí)、準(zhǔn)確、精練，京味濃郁，耐人尋味，而本文的語言豐富多樣、生動傳神，頗具文學(xué)色彩。
選編這篇課文的目的，一是引領(lǐng)學(xué)生了解本文的表達(dá)方法及語言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者生動形象地表達(dá)；二是通過了解藏戲的形成及其特色，體會傳統(tǒng)戲劇獨(dú)特的藝術(shù)魅力和豐富的文化內(nèi)涵，了解藏族的文化。
2．詞句解析。
（1）對句子的理解。
①世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？
課文開篇的表達(dá)方法新穎獨(dú)特，用反問句的形式先聲奪人，強(qiáng)調(diào)藏戲戴著面具演出等方面的突出特點(diǎn)。同時，也為本文將著力描述面具的顏色、形狀及作用埋下伏筆。
②還是從西藏高僧唐東杰布的傳奇故事講起吧。
這句話在全文謀篇布局中起承上啟下的作用。前面總括藏戲三大特點(diǎn)，用“還是”轉(zhuǎn)折，介紹唐東杰布的傳奇故事及藏戲的形成。唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人、開山鼻祖，沒有唐東杰布就沒有藏戲。高僧：德高望重的僧人（和尚）。傳奇故事：指情節(jié)離奇或人物行為超越尋常的故事。
③那時候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
作者用精練準(zhǔn)確的語言、生動形象的描寫，再現(xiàn)了當(dāng)時惡劣的自然環(huán)境，間接歌頌了唐東杰布的高尚品質(zhì)，說明他許下宏愿、發(fā)誓架橋的思想根源，也說明民間藝術(shù)源于生活，根據(jù)時代的需要而產(chǎn)生。
④面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。
藏戲面具在長期發(fā)展過程中為什么得以保留？這個句子作了精當(dāng)?shù)幕卮?。句子的前后部分是因果關(guān)系：“運(yùn)用象征、夸張的手法”是原因，“人物形象突出、性格鮮明”是結(jié)果。象征的手法：用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義或思想感情。比如，藏戲中用白色面具代表純潔，戴白色面具的是善者、好人。夸張的手法：為了啟發(fā)觀眾的想象力，用夸大的事物來表現(xiàn)。比如，藏戲中用半黑半白的面具形容兩面三刀的性格，用青面獠牙的面具形容妖魔。
⑤他們別無所求，只要有觀眾就行。
唐東杰布組成藏戲班子的目的是“勸人行善積德、出錢出力、共同修橋”，所以對演出舞臺、道具等沒有過多的要求，只要有觀眾，能起到宣傳效果就行。
⑥藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。
最初的藏戲沒有劇本，全靠師父言傳身教，全靠在戲班排練和演出過程中逐步加工提高，使具有600多年歷史的藏戲得以保留和發(fā)展，成為藏文化的“活化石”。
